乐时光丨真愁呀!那是你没遇见这些神奇衣服

乐乐听过很多妈妈吐槽

孩子在家能说会道，出了门却秒怂

见了人就躲到妈妈身后

连招呼都不会打

别说是孩子了，不少大人

其实也有这样的困扰

造成这种现象一个很关键的原因

就是难以克服内心的恐惧

看似简单的打招呼

对于孩子来说需要莫大的勇气

乐乐建议平时在家可以这样做

帮孩子克服内心的恐惧

比如平时在家和他们进行情景演练。模拟见到叔叔阿姨、小朋友该怎么打招呼;遇见老师怎么问好和说再见。

帮助娃摆正心态，不要因为一次做得不好而沮丧。

每次他们有进步要多给予鼓励，表扬他们做得比上次好。

在帮助孩子克服心理恐惧的同时

训练表达力也非常重要

那有什么好办法训练娃的表达力呢?

乐乐准备了几个训练表达力的小游戏

首先我们可以借助衣服的图案，比如参考这件马卡乐猫猫装。

家长先和宝贝一起观察衣服上的图案，接着两人一人一句来描述这个动物。如果孩子说话还不利索，我们可以先说一句，让孩子来重复一句。最后也不要忘了告诉他这是什么东西。

乐乐发现很多综艺节目喜欢选择“你比我猜”游戏，其实这个游戏结合了输入和输出，也非常适合3岁以上的宝贝在家和大人一起做。

我们可以把几件动物衣服打乱，背面朝上放好。让孩子从中随机抽取一件，然后根据衣服上的内容，向我们描述他看到的小动物长什么样子，有什么特别喜好(记住不能让他直接说出动物名字，直到成功让大人猜出小动物才可以)。

给孩子讲故事是我们向孩子进行语言输入的一个过程。但是总是我们讲，孩子来听，没有语言输出的机会，对于他们语言的发展帮助并不是很大。

我们可以将多件小动物图案的衣服摆在一起，让孩子闭着眼睛抽取其中三件，并将衣服上的动物们串联起来编个小故事讲给我们听。

比如马小乐抽到了猫咪、鸭妈妈和小恐龙的图案。于是他编了这样一个故事：

有一天，小猫咪去外面找吃的，它遇到了鸭妈妈。鸭妈妈看见小猫咪很开心，从水里抓了两条鱼送给它。小猫咪谢过猫妈妈，遇见了小恐龙，小猫咪把小鱼送了一条给小恐龙。大家都很开心!

通过长期的训练，相信孩子的表达力和编故事能力会得到很大的锻炼。

分类游戏是一个帮助孩子学会归纳和整理的好方法。家长可以把不同色系的衣服打乱，让孩子按照自己的逻辑来对衣服进行分类，最后再来说说自己为什么要这么分类。